Informe sobre IDC realizado en enero de 2022

Los pasados 23 y 30 de enero de 2022 se llevó a cabo, por primera vez en la historia de la ITF, el primer Curso Internacional del Do (IDC) realizado en línea. Consistió en cuatro sesiones de 3 horas durante un período de 2 días para un total de 12 horas.

El muy esperado IDC reunió a 71 participantes de 18 países, a saber (en orden alfabético): Alemania, Argentina, Bélgica, Brasil, Canadá, Escocia, España, Finlandia, Irlanda, Israel, Italia, Malasia, Noruega, Nueva Zelanda, Países Bajos, Reino Unido, Rumania y USA. Entre los participantes había 8 Grandes Maestros y 28 Maestros. Además, el curso contó con la presencia del presidente de la ITF, el Gran Maestro Paul Weiler, el miembro más antiguo de la ITF, el Honorable Gran Maestro Tom MacCallum, y el Vicepresidente Senior de la ITF, el Gran Maestro Clint Norman. Además, los participantes incluyeron 6 presidentes de comités permanentes de la ITF.

El curso fue realizado por el Comité de Do y Ética. Los disertantes fueron el Sbn. Prof. Janel Gauthier (Presidente) y (en orden alfabético) el Maestro Mark Banicevich, el Maestro Andreu Martínez y la Maestra Joliette Trân. Fue la primera vez que se ofreció en línea un IDC completo. Hasta ahora, todos los IDC se habían realizado exclusivamente de forma presencial. La decisión de ofrecer este IDC en línea se tomó para facilitar el acceso mundial al curso. Esto es de suma importancia para el desarrollo de la enseñanza del Do en todo el mundo ya que no todos los instructores de Taekwon-Do tienen la posibilidad de viajar al extranjero para asistir a un IDC. Además, la experiencia obtenida en el seminario dictado con anterioridad confirmó que es posible, con todas las opciones disponibles en una plataforma como Zoom, realizar una IDC en línea que brinde a los participantes una experiencia de aprendizaje tan valiosa como la de una IDC realizada en persona. Cada modalidad de impartición de cursos (online y presencial) tiene sus propias fortalezas y limitaciones. Tampoco es mejor que el otro. Simplemente proporcionan diferentes formas de aprender sobre el Do.

El curso se estructuró de modo que los practicantes e instructores de Taekwon-Do experimentados y menos experimentados tuvieran una gran experiencia de aprendizaje. En sus comentarios de apertura, el Prof. Gauthier afirmó que el objetivo del curso era “llevar a los participantes en un viaje para explorar lo que significa ser verdaderamente un hombre o una mujer de Taekwon-Do, según lo define el General Choi, y cómo uno se convierte verdaderamente en un hombre o una mujer de Taekwon-Do”. Luego, pasó a citar al General Choi, quien escribió en su última publicación, el Libro Guía Moral (2000): “…la única forma en que uno puede realmente alcanzar el estatus de un hombre de Taekwon-Do es ir más allá del aspecto técnico del Taekwon. -Hacer y establecer un modo de vida basado en un sólido código de moralidad.” Esto proporcionó la orientación general del curso.

Durante el curso, los participantes tuvieron la oportunidad de aprender sobre una amplia gama de temas y reflexionar sobre muchos de ellos. Estos incluyeron, pero no se limitaron a, lo siguiente: (1) la cultura moral del Taekwon-Do; (2) el origen y significado de la palabra “Do”; (3) los principios del Taekwon-Do (cortesía, integridad, perseverancia, autocontrol y espíritu indomable); (4) el Juramento del Estudiante; (5) el desarrollo del razonamiento moral desde la niñez hasta la edad adulta; (6) las relaciones entre los determinantes psicosociales del comportamiento humano y cómo el conocimiento psicológico puede ayudar a lograr los objetivos del Taekwon-Do; (7) toma de decisiones éticas y cómo resolver dilemas o conflictos entre principios; (8) motivación y establecimiento de metas (cómo establecer metas efectivas en Taekwon-Do y en la vida cotidiana); (9) la integración de la enseñanza del Do en la enseñanza del Taekwon-Do (guía general y consejos).

Gran parte del curso se concentró en los principios del Taekwon-Do porque están en el corazón de la cultura moral del Taekwon-Do. También se usaron anécdotas y ejemplos concretos para mostrar a los participantes de una manera práctica y con los pies en la tierra, cómo usar los principios del Taekwon-Do en su entrenamiento, enseñanza, competencia y en la vida diaria para alcanzar sus metas y ser más exitosos y exitosos. más feliz en la vida.

Puede ser bastante desalentador y desafiante prestar atención y mantenerse enfocado en lo que se dice o se discute en línea durante 6 horas al día, incluso cuando se insertan descansos entre sesiones a lo largo del día. En consecuencia, se utilizó una amplia gama de actividades para captar y mantener la atención de los participantes a lo largo de cada día. Por ejemplo, los participantes fueron encuestados y desafiados con preguntas de prueba durante las presentaciones. En otras ocasiones, los participantes se reunían en pequeños grupos para discutir un tema en particular o encontrar formas de abordarlo antes de regresar a la reunión principal para compartir algunas de sus ideas con el grupo principal. Aún en otras ocasiones, fueron desafiados con ejercicios de pensamiento diseñados para despertar su interés y curiosidad.

Se utilizaron presentaciones y demostraciones de PowerPoint para ayudar a los participantes a comprender mejor la información presentada durante el curso. Se utilizaron videoclips para mostrar cómo aplicar muchas de las estrategias prácticas presentadas para desarrollar y enseñar los principios del Taekwon-Do.

Como se trataba de un curso en línea, se animó a los participantes a utilizar el chat de la reunión para compartir sus propios pensamientos, opiniones e ideas durante el curso. Sus respuestas fueron excelentes y el contenido de sus mensajes de chat mostró que estaban muy receptivos y comprometidos con el curso. Tenían mucho para compartir y reaccionar. No solo esto ayudó a los participantes a mantenerse receptivos durante cada sesión de 3 horas. También hizo que el curso fuera más interactivo y proporcionó a los instructores información útil para completar o aclarar el material que estaban presentando.

Después de cada día del IDC, los participantes recibieron un enlace a una página web donde podían descargar una copia en PDF del documento que mostraba todas las diapositivas presentadas durante las sesiones de ese día. El documento les ayudará a recordar el contenido de las presentaciones y las estrategias básicas para enseñar el Do a sus alumnos. También les facilitará seguir aprendiendo.

Uno de los aspectos más destacados del curso fue el discurso pronunciado por el Presidente del Comité de Promoción de Grandes Maestros de la ITF, el Honorable Gran Maestro MacCallum, en la clausura del IDC.

Habló sobre la importancia del Do en el Taekwon-Do y la necesidad de integrar la enseñanza del Do en la enseñanza del Taekwon-Do como lo imaginó el General Choi. Sus palabras de él no solo fueron inspiradoras, sino que también nos mostraron el camino en el futuro.

Desde el 1 de enero de 2022, todos los titulares de 8º grado que soliciten el título de “Gran Maestro” deben asistir a un Curso Internacional Do para ser elegibles para la promoción. Este es el resultado de una política adoptada por el Comité de Promoción de Grandes Maestros y aprobada por la Junta Directiva en 2021.

Suyo en Taekwon-Do,