A unos 1900 km de la Ciudad de México, a 287 kilómetros de la frontera con los Estados Unidos de Norteamérica y a 107 kilómetros de la costa en el Golfo de California, la ciudad de Hermosillo, cabecera del municipio del mismo nombre y capital del Estado de Sonora, fue la sede del Triple Curso de Taekwon-Do ITF.
Organizado por la Federación Nacional de Taekwon-Do ITF México, durante los días 11, 12 y 13 de noviembre, los asistentes recibieron instrucción en aspectos técnicos y una introducción y aplicación práctica de los programas de Kids y Adaptado.
Cabe mencionar como integrantes del Comité Organizador al Sabum Nim Carlos Antonio Olmos Otero, presidente de la AN, al Sabum Nim Edgard Zahid Alcala Encinas, Comunicación y logística y al Sabum Nim Javier Alejandro Alvizo, como responsable Administrativo.
Es válido recordar que la Federación mexicana está compuesta íntegramente por alumnos e instructores que hicieron su traspaso desde la WT hace relativamente poco tiempo.
Por ese motivo, el viernes 11 en horas de la mañana, y luego de las presentaciones oficiales de los disertantes y de la apertura oficial del evento, el GM Héctor Marano (Argentina) comenzó con una dinámica poco usual, una ronda de preguntas por parte de los asistentes.
La historia de Corea relacionada con la creación del Taekwon-Do y de la ITF, así como las principales diferencias con el estilo WT, fueron los temas abordados.
Luego de ello, el curso siguió con la fundamentación de aspectos técnicos básicos tales como posiciones básicas, movimientos fundamentales y detalles a tener en cuenta durante la ejecución de las formas.
La dinámica alternó explicación teórica, la aplicación de las técnicas y la práctica de las formas.
Al final de cada nueva enseñanza, los asistentes pudieron realizar preguntas para evacuar las dudas específicas.
Promediando la mañana, el Maestro Leonardo Oros Duek (Israel) compartió conocimientos de Hosin Sool en donde abundaron las técnicas de zafe, inmovilización y rotura en situaciones de la vida real.
Por la tarde, fue el turno del Curso de Kids.
A cargo del Maestro Fabián Izquierdo (Brasil), los instructores y asistentes pudieron conocer el contexto histórico que dio origen a la creación del Programa para el Desarrollo Infantil y a la vez de conocer los fundamentos básicos y científicos de los contenidos, realizaron actividades y participaron de diferentes juegos.
Se trabajó sobre el concepto de juego y la aplicación del mismo a las clases de Taekwon-Do. Asimismo, se destacó la importancia de la capacitación continua de los formadores de niños para lo cual se expusieron las fuentes consultadas.
Todos los conceptos fueron transmitidos mediante el uso de material audiovisual, imágenes y videos de ejemplos.
Para cerrar el primer día, el Maestro Leonardo Oros Duek realizó una introducción al programa de Taekwon-Do Adaptado y eligió el abordaje del trabajo con alumnos que son diagnosticados con Trastorno de Hiperactividad y Déficit de Atención.
Brindó ejemplos de acciones y de actividades, así como también orientó a los instructores acerca de la manera correcta de comunicación con alumnos con esa condición dentro de las clases.
Compartió también, información estadística acerca del porcentaje de personas con THDA en el mundo para hacer referencia a la necesidad de estar preparados.
El sábado 12 comenzó con la continuación de la parte técnica, esta vez con las formas de I y II dan y con una revisión de todos los aspectos entrenados el día anterior.
Las categorías mayores, así como aquellos que se presentarían a examen, recibieron una clase diferenciada para ayudarlos en la última etapa de preparación.
Especial atención recibieron las técnicas de enfrentamiento a 1, 2 y 3 pasos, así como la lucha libre y la defensa personal.
Temas relacionados con el protocolo complementaron la enseñanza.
Por la tarde, tuvo lugar la segunda parte del curso de Kids, en la que primaron las actividades lúdicas y los juegos.
El principal objetivo fue transmitir la necesidad de planificar las clases y las diferentes actividades para niños, así como diferenciar la hora libre con la del juego con fines pedagógicos.
Por su parte, en el segundo módulo correspondiente al Taekwon-Do Adaptado, los asistentes abordaron las estrategias para conducir clases dedicadas a tratar a personas con Trastornos del Espectro Autista.
Sobre una sólida base teórica, se compartieron actividades y experiencias y se expusieron las recomendaciones para los instructores con alumnos diagnosticados con esa condición.
A la mañana del domingo 13, antes del último módulo del Triple curso, tuvo lugar el examen por el cual Javier Alejandro Alvizo Vera recibió la categoría de VI dan, Angel Gabriel Osuna Amavizca y Edgard Zahid Alcala Encinas la de V dan, y Humberto Espinosa de los Monteros Sánchez, la de IV dan.
Una vez finalizado el examen, se continuó con la última parte de los cursos de Kids y Adaptado, en la que se compartieron una serie de juegos y actividades a modo de resumen de las jornadas anteriores.
Por su parte, la conclusión del IIC se dio con una ronda de preguntas y respuestas acerca de diversos temas como la historia, la técnica, la evaluación y las estrategias para el crecimiento del Taekwon-Do en México.
Después de la habitual sesión de fotos, la gran sorpresa y el detalle de este Triple Curso estuvo dada por unos “mariachis” que deleitaron con músicas típicas.
Éxito al fin: reconocimiento oficial de la Federación Africana de Taekwon-Do
