{"id":25422,"date":"2021-05-14T17:50:14","date_gmt":"2021-05-14T15:50:14","guid":{"rendered":"https:\/\/itftkd.sport\/es\/?p=25422"},"modified":"2021-05-18T18:40:03","modified_gmt":"2021-05-18T16:40:03","slug":"reporte-del-primer-seminario-internacional-en-linea-sobre-el-do","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/itftkd.sport\/es\/reporte-del-primer-seminario-internacional-en-linea-sobre-el-do\/","title":{"rendered":"Reporte del Primer Seminario Internacional en L\u00ednea sobre el Do"},"content":{"rendered":"\n

El Primer Seminario Internacional en l\u00ednea sobre el Do se llev\u00f3 a cabo a fines de abril y principios de mayo de 2021. Consisti\u00f3 en tres sesiones de 2 horas durante un per\u00edodo de 3 semanas.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

El esperado seminario reuni\u00f3 a 94 participantes de 22 pa\u00edses, a saber (en orden alfab\u00e9tico): Argentina, Austria, B\u00e9lgica, Canad\u00e1, Chile, Colombia Rep\u00fablica Checa, Finlandia, Alemania, Guatemala, Irlanda, Israel, Malasia, Pa\u00edses Bajos, Nueva Zelanda, Polonia, Singapur, Taiw\u00e1n, Trinidad y Tobago, Reino Unido, Estados Unidos y West Indie. Entre los participantes, hubo 5 Grandes Maestros y 16 Maestros. Adem\u00e1s, el seminario cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de 6 miembros de la Junta Directiva de la ITF, incluido el Presidente (Gran Maestro Paul Weiler), el Vicepresidente Senior (Maestro Clint Norman), el Secretario General (Maestro Tadeusz Loboda) y el Tesorero. (Sbn. Leonardo Oros Duek). Adem\u00e1s, los participantes incluyeron 10 presidentes de los comit\u00e9s permanentes de la ITF.<\/p>\n\n\n\n

El seminario fue conducido por el Comit\u00e9 de Do y \u00c9tica. Los instructores fueron (en orden alfab\u00e9tico) el Maestro Mark Banicevich, Sbn. Prof. Janel Gauthier (Chair), Maestro Andreu Mart\u00ednez y Maestra Joliette Tr\u00e2n. En la \u00faltima parte del Seminario (D\u00eda 3), el Gran Maestro Donato Nardizzi, Presidente del Comit\u00e9 de Desarrollo Infantil de la ITF, fue invitado como invitado especial para hablar sobre la integraci\u00f3n de la ense\u00f1anza del Do en la ense\u00f1anza del Taekwon-Do con ni\u00f1os. Este seminario sobre el Do fue un evento hist\u00f3rico en el sentido de que a\u00fan no se hab\u00eda ofrecido en l\u00ednea como un seminario de la ITF totalmente oficial, independiente y aut\u00f3nomo.<\/p>\n\n\n\n

El seminario se estructur\u00f3 para que los practicantes e instructores de Taekwon-Do experimentados y menos experimentados tuvieran una gran experiencia de aprendizaje. En sus palabras de apertura, el profesor Gauthier declar\u00f3 que el objetivo del seminario era \u201cllevar a los participantes a un viaje para explorar lo que significa ser verdaderamente un hombre o una mujer de Taekwon-Do, tal como lo define el General Choi, y c\u00f3mo uno se convierte verdaderamente en un hombre y una mujer de Taekwon-Do \u00ab. Luego, continu\u00f3 citando al General Choi, quien escribi\u00f3 en la \u00faltima publicaci\u00f3n, Moral Guide Book (2000): \u201c\u2026 la \u00fanica forma en que uno puede realmente alcanzar el estatus de un hombre de Taekwon-Do es ir m\u00e1s all\u00e1 del aspecto t\u00e9cnico del Taekwon-Do y establecer una forma de vida basada en un c\u00f3digo s\u00f3lido de moralidad\u201d. Esto proporcion\u00f3 la orientaci\u00f3n general del seminario.<\/p>\n\n\n\n

Durante el seminario, los participantes tuvieron la oportunidad de aprender sobre una amplia gama de temas y reflexionar sobre muchos de ellos. Aquellos incluyeron, pero no se limitaron a, los siguientes: (1) la cultura moral del Taekwon-Do; (2) el origen y significado de la palabra \u00abDO\u00bb; (3) los principios del Taekwon-Do (cortes\u00eda, integridad, perseverancia, autocontrol y esp\u00edritu indomable); (4) el juramento del estudiante; (5) el desarrollo del razonamiento moral desde la ni\u00f1ez hasta la edad adulta; (6) las relaciones entre los determinantes psicosociales del comportamiento humano y c\u00f3mo el conocimiento psicol\u00f3gico puede ayudar a alcanzar las metas del Taekwon-Do; (7) toma de decisiones \u00e9ticas y c\u00f3mo resolver dilemas o conflictos entre principios; (8) Motivaci\u00f3n y establecimiento de metas (c\u00f3mo establecer metas efectivas en Taekwon-Do y en la vida cotidiana); (9) la integraci\u00f3n de la ense\u00f1anza del Do en la ense\u00f1anza del Taekwon-Do (gu\u00eda general y consejos).<\/p>\n\n\n\n

Se utilizaron diapositivas, videoclips, demostraciones y ejercicios de pensamiento para ayudar a los participantes a comprender mejor la informaci\u00f3n presentada durante el seminario. Tambi\u00e9n se utilizaron videoclips para mostrar c\u00f3mo aplicar muchas de las estrategias pr\u00e1cticas presentadas para desarrollar y ense\u00f1ar los principios del Taekwon-Do.<\/p>\n\n\n\n

Gran parte del seminario se concentr\u00f3 en los principios del Taekwon-Do porque est\u00e1n en el coraz\u00f3n de la cultura moral del Taekwon-Do. Tambi\u00e9n se utilizaron an\u00e9cdotas y ejemplos concretos para mostrar a los participantes de una manera pr\u00e1ctica, con los pies en la tierra, c\u00f3mo usar los principios del Taekwon-Do en su entrenamiento, ense\u00f1anza, competencia y la vida cotidiana para alcanzar sus metas y ser m\u00e1s exitosos teniendo una vida m\u00e1s feliz.<\/p>\n\n\n\n

Como se trataba de un seminario en l\u00ednea, se anim\u00f3 a los participantes a utilizar el chat de la reuni\u00f3n para compartir sus propios pensamientos, opiniones e ideas durante el seminario. Su respuesta fue excelente y el contenido de sus mensajes de chat mostr\u00f3 que estaban muy receptivos y comprometidos con el seminario. Ten\u00edan mucho que compartir y ante lo que reaccionar. No solo esto ayud\u00f3 a los participantes a mantenerse receptivos durante cada sesi\u00f3n del seminario. Tambi\u00e9n hizo que el seminario fuera m\u00e1s interactivo y proporcion\u00f3 a los instructores informaci\u00f3n \u00fatil para completar o aclarar el material que estaban presentando.<\/p>\n\n\n\n

Despu\u00e9s de cada sesi\u00f3n de seminario, los participantes recibieron un enlace a la p\u00e1gina web donde pod\u00edan descargar una copia en PDF del documento que mostraba todas las diapositivas presentadas durante la sesi\u00f3n. El documento les ayudar\u00e1 a recordar el contenido de las presentaciones y las estrategias b\u00e1sicas para ense\u00f1ar el Do a sus alumnos facilit\u00e1ndoles la tarea.<\/p>\n\n\n\n

May they Do be with you!<\/p>\n\n\n\n

Sbn. Prof. Dr. Janel Gauthier
Chair, I.T.F. Do and Ethics Committee<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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